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    Family Update: August 17, 2020
    Posted on 08/20/2020
    This is the image for the news article titled Family Update: August 17, 2020MES Family Update ~ August 17, 2020

    Greetings Magnolia Elementary Families!
    Saludos familias de la escuela primaria Magnolia!
    (Para este mensaje en español, ver más abajo)

    I hope this email finds you well and that you have found the space and creativity to enjoy the summer months safely. I know that our students and families are experiencing a range of emotions as they wait to see what September will hold. Our MES staff share these emotions with you. Last week, you all received an update from SPS reporting that our school board approved via resolution the OSPI Reopening Plan Template on August 12th, which includes a remote start to the 2020-21 school year for most students. For more information visit the Fall Planning page of the district website.

    Our district is committed to creating an equitable district-wide remote learning plan that will best address the academic and social/emotional needs of all of our students during this health crisis, especially those furthest from educational justice. Last spring, the unexpected closure caused by COVID 19 widened a performance gap that was already unacceptable. Since that closure, communities of color have been disproportionately adversely impacted by this global pandemic. The remote learning plan that we implement needs to be strategic and intentional - one that will engage our students who have not had their learning needs met in the past. All school plans will need to align with this district plan.

    Over the summer, most MES staff members have not been involved in planning for next year as their paid contract ended on June 19th and does not start again until August 27th. However, an incredible amount of planning by district leaders, with input from all stakeholder groups, went into creating the plan that was approved last week. In addition, the Seattle Education Association that represents most school staff members has been in negotiations with the district all summer. This negotiation work will continue until there is agreement between SPS and SEA regarding the details of the plan we will move forward with.

    I expect the final district plan to include detailed district expectations and resources designed to support students, teachers and families during remote learning. However, I think it is also important to recognize that remote learning will not be the same as in-person learning. It is not ideal to teach young children via a device screen. This is different work than the work the educators in SPS were hired or trained to do - work that is complex and nuanced. Our successful implementation will require all MES adult community members - staff and adult family members - to commit to authentic partnership. We all need to lean in to supporting the learning needs of ALL of our students over the learning needs of individual students. We will need this equity-based support to pull this work off during a pandemic.

    While many details are still being negotiated, members of our school staff are choosing to gather to start re-envisioning how we will build community remotely at MES this year. We want to make sure our remote learning plan is aligned with the vision and mission that we opened our school with last year. Below, I have included some information about the things we are working on that you may find helpful in preparing for September.

    Class placements
    As a staff, we recognize that students are eager to find out who their teacher will be and are committed to getting this information out to families as soon as possible . Last winter, we were giving serious consideration to implementing a mulit-age instructional model for our 1st/2nd and 3rd/4th grade students this fall. Last week, our teacher leaders and Building Leadership Team (BLT) reviewed these plans and decided that the benefits of this model would not transfer to remote learning, and would in fact create additional challenges for teachers, students and families. Thus, we will be finalizing our class lists next week in single-grade level configurations. As soon as this work is complete, we will be reaching out to families.

    We understand that many families are trying to figure out how they can manage the home end of the fall remote learning, which will not be easy for parents of young children. As a result of this planning, a few families have reached out requesting that two or more students be placed together. Our teaching staff works collaboratively to create balanced classes that we determine will best meet the needs of all of our students' academic and SEL needs. Because of the complexity of this work and our commitment to our SPS strategic plan, our policy is to not allow parent placement requests. If a parent feels that there is a significant educational impact for their child associated with a placement, they are welcome to provide me with that information. I will share that information with the placement team but cannot guarantee that the information will result in the desired outcome.

    I do expect the final SPS plan to include consistent learning schedules for our students and can assure families that our grade-level teacher teams will continue to work collaboratively to make sure all students are experiencing the same learning opportunities. I also anticipate that families within each classroom will work in cooperative and creative ways to support each other once final class placements have been made.

    1:1 Devices
    All students will receive an SPS device to use this year. K-2 students will receive an iPad and 3-5 students will receive a laptop or have the opportunity to use their own device. SPS technology support staff have been preparing our iPads and laptops for student use. The additional devices we need for 1:1 have been ordered by the district and are expected to be delivered to our school ready for student use by the end of August. For our live instruction to be equitable, every student must have access to a device and internet that will allow them to participate. While we are hopeful that the district timeline will go as planned, we are also creating our school-based distribution plan to prioritize students who need an SPS device to access live instruction on the first day of school. If your student does not have access to a device that they can use prior to receiving their SPS device, please let me know.

    District tech support will be available for all students and families. In addition, there will be opportunities offered for families to learn how to use the platforms that all schools will be using to access remote learning: MS Teams, Schoology and SeeSaw.

    Internet Service
    If your family needs to access free internet services, please visit the Internet For Students page on the district website.

    School supplies
    Grade level teacher teams will be letting families know what supplies their students will need for remote learning. If your family would like to have these supplies provided to you, please let me or your student’s teacher know.

    Child Care
    We have been notified by SPS that MES will be one of the district’s 68 childcare sites. We recognize the great sacrifices adult family members are needing to make to support at-home learning and appreciate all of the equitable, solution-focused efforts that are being developed across our district. If your family needs help securing required childcare this fall, please let us know.

    Family Engagement
    Last year, we opened with an intent to be an inclusive school community where all students and family members feel a sense of belonging and significance. As we start this remote year, we want to set up feedback structures and supports that will allow us to hear from families how remote learning engagement is going for their student. In addition, we recognize that many schools have not provided voice and leadership opportunities for families with an affinity to our students furthest from educational justice. To ensure that we are providing this inclusive access, we are creating an MES Educational Justice Advisory Team. This group of MES family members and staff will be charged with ensuring that we are gathering intentional feedback from our families with an affinity to our students furthest from educational justice. If you are interested in being considered for this team, please let me know.

    PTA Financial Support
    Our PTA is currently supporting our Families in Need and planning a fundraising event for September. If you are interested in donating, please visit the MES PTA website. If you are a family who would like information on accessing support for food and clothing, please let me know.

    Summary of requests
    Please email me at ktcryan@seattleschools.org if:
    • Your student does not have access to a device and internet.
    • Your family would like school supplies provided to you.
    • Your family needs support in securing childcare for fall.
    • You would like to be considered for our Educational Justice Advisory Team
    • Your family would benefit from food and clothing support
    If you are still reading, thank you! I will be sending these family updates weekly as we near the first day of school. I hope that they will not all be as lengthy, but there is still a lot of information to communicate. As decisions are finalized, I will share with you how they will be implemented at MES. We will be reaching out soon with information about class placements, school supplies, SPS device distribution and instructional schedules. We will also be offering family support in accessing the digital platforms the district will be using: Microsoft Teams, Schoology and SeeSaw.

    I look forward to connecting with each of you and your students soon!

    Take care,
    Katie







    ¡Saludos familias de la escuela primaria Magnolia!

    Espero te encuentres bien al leer este correo electrónico y que hayas encontrado el espacio y la creatividad para disfrutar de los meses de verano de forma segura. Sé que sus estudiantes y familias están experimentando una gama de emociones mientras esperan a ver lo que septiembre traerá. Nuestro personal de MES comparte estas emociones con usted. La semana pasada, todos ustedes recibieron una actualización de SPS informando que nuestra junta escolar aprobó a través de la resolución de la Plantilla del Plan de Reapertura de OSPI el 12 de agosto, que incluye un inicio remoto al año escolar 2020-21 para la mayoría de los estudiantes. Para obtener más información, visite la página de Planificación de otoño del sitio web del distrito.

    Su distrito está comprometido a crear un plan de aprendizaje remoto equitativo en todo el distrito que abordará mejor las necesidades académicas y sociales / emocionales de todos nuestros estudiantes durante esta crisis de salud, especialmente aquellos más alejados de la justicia educativa. La primavera pasada, el inesperado cierre causado por COVID 19 amplió una brecha de rendimiento que ya era inaceptable. Desde ese cierre, las comunidades de color se han visto afectadas desproporcionadamente por esta pandemia mundial. El plan de aprendizaje remoto que implementaremos debe ser estratégico e intencional, uno que involucre a nuestros estudiantes que no han tenido sus necesidades de aprendizaje satisfechas en el pasado. Todos los planes escolares tendrán que alinearse con este plan del distrito.

    Durante el verano, la mayoría de los miembros del personal de la MES no han participado en la planificación para el próximo año, ya que su contrato pagado finalizó el 19 de junio y no comienza de nuevo hasta el 27 de agosto. Sin embargo, una increíble cantidad de planificación por parte de los líderes de distrito, con la aportación de todos los grupos de interesados, realizaron el plan que fue aprobado la semana pasada. Además, la Asociación de Educación de Seattle que representa a la mayoría de los miembros del personal de la escuela ha estado en negociaciones con el distrito durante todo el verano. Esta labor de negociación continuará hasta que haya un acuerdo entre SPS y SEA con respecto a los detalles del plan con el que seguiremos adelante.

    Espero que el plan final del distrito incluya expectativas detalladas del distrito y recursos diseñados para apoyar a los estudiantes, maestros y familias durante el aprendizaje remoto. Sin embargo, creo que también es importante reconocer que el aprendizaje remoto no será lo mismo que el aprendizaje en persona. No es ideal para enseñar a los niños pequeños a través de una pantalla o dispositivo. Este es un trabajo diferente al trabajo que los educadores en SPS fueron contratados o capacitados para hacer - trabajo que es complejo y matizado. La implementación exitosa requerirá que todos los miembros adultos de la comunidad MES - personal y miembros adultos de la familia - se comprometan como una auténtica asociación. Todos necesitamos apoyar las necesidades de aprendizaje de TODOS nuestros estudiantes sobre las necesidades de aprendizaje de los estudiantes individuales. Necesitamos el apoyo basado en la equidad para llevar acabo este trabajo durante una pandemia.

    Si bien todavía se están negociando muchos detalles, los miembros de nuestro personal de la escuela están eligiendo reunirse para volver a imaginar cómo construiremos la comunidad de forma remota en la MES este año. Queremos asegurarnos de que nuestro plan de aprendizaje remoto esté alineado con la visión y la misión con la que abrimos nuestra escuela el año pasado.

    Visión: Estamos comprometidos con una cultura escolar de pertenencia, inclusividad y validación de la perspectiva. Crearemos un espacio para el aprendizaje académico y social y emocional donde:
    • Niños y adultos se sienten seguros, vistos, escuchados y respetados
    • La conexión y la compasión se priorizan
    • Las diferencias se celebran como superpotencias
    Misión- Magnolia Elementary está comprometida a desarrollar TODOS nuestros estudiantes para convertirse en líderes con el poder de abogar por un mundo más justo y humano.
    • Acoger y fomentar perspectivas que no sean nuestras
    • Tratar de entender nuestro mundo y las lentes a través de las cuales lo vemos
    • Piensar críticamente con espacio para errores y reparación
    A continuación, he incluido cierta información sobre las cosas en las que estamos trabajando que puede resultarle útil en la preparación para septiembre.

    Colocaciones de clases

    Como personal, reconocemos que los estudiantes están ansiosos por saber quién será su maestro y estamos comprometidos a llevar esta información a las familias tan pronto como sea posible. El invierno pasado, estábamos considerando seriamente la implementación de un modelo de instrucción de la edad de muliti para nuestros estudiantes de 1ro/2do y 3ro/4to grado este otoño. La semana pasada, nuestros líderes de maestros y el Equipo de Liderazgo de Construcción (BLT, por sus siglas en inglés) revisaron estos planes y decidieron que los beneficios de este modelo no se transferirían al aprendizaje remoto, y de hecho crearían desafíos adicionales para maestros, estudiantes y familias. Por lo tanto, estaremos ultimando nuestras listas de clases la próxima semana en configuraciones de nivel de un solo grado. Tan pronto como este trabajo esté completo, nos comunicaremos con las familias.

    Entendemos que muchas familias están tratando de averiguar cómo pueden manejar el aprendizaje remoto desde casa, que no será fácil para los padres de niños pequeños. Como resultado de esta planificación, algunas familias han solicitado que dos o más estudiantes sean colocados juntos. Nuestro personal docente trabaja en colaboración para crear clases equilibradas que sean mejor para satisfacer las necesidades académicas y de SEL de nuestros estudiantes. Debido a la complejidad de este trabajo y nuestro compromiso con nuestro plan estratégico de SPS, nuestra política es no permitir solicitudes de colocación de padres. Si un padre siente que hay un impacto educativo significativo para su hijo asociado con una colocación, son bienvenidos a proporcionarme esa información. Compartiré esa información con el equipo de colocación, pero no puedo garantizar que la información dará lugar al resultado deseado.

    Espero que el plan SPS final incluya horarios de aprendizaje consistentes para nuestros estudiantes y pueda asegurar a las familias que nuestros maestros continuaránnen colaboración para asegurarse de que todos los estudiantes están experimentando las mismas oportunidades de aprendizaje. También preveo que las familias dentro de cada aula trabajarán de manera cooperativa y creativa para apoyarse mutuamente una vez que se hayan hecho las colocaciones finales de la clase.

    1:1 Dispositivos
    Todos los estudiantes recibirán un dispositivo SPS para usar este año. Los estudiantes de K-2 recibirán un iPad y los estudiantes de 3-5 recibirán una computadora portátil o tendrán la oportunidad de usar su propio dispositivo. El personal de soporte técnico de TECNOLOGÍA SPS ha estado preparando nuestros iPads y computadoras portátiles para uso estudiantil. Los dispositivos adicionales que necesitamos para 1:1 han sido ordenados por el distrito y se espera que sean entregados a nuestra escuela listos para su uso estudiantil a finales de agosto. Para que nuestra instrucción en vivo sea equitativa, cada estudiante debe tener acceso a un dispositivo e internet que les permita participar. Si bien tenemos la esperanza de que el cronograma del distrito vaya según lo planeado, también estamos creando nuestro plan de distribución basado en la escuela para dar prioridad a los estudiantes que necesitan un dispositivo SPS para acceder a la instrucción en vivo el primer día de escuela. Si su estudiante no tiene acceso a un dispositivo que pueda usar antes de recibir su dispositivo SPS, por favor hágamelo saber.

    El soporte técnico del distrito estará disponible para todos los estudiantes y familias. Además, habrá oportunidades ofrecidas para que las familias aprendan a utilizar las plataformas que todas las escuelas utilizarán para acceder al aprendizaje remoto: MS Teams, Schoology y SeeSaw.

    Servicio de Internet
    Si su familia necesita acceder a servicios de Internet gratuitos, visite la página de Internet para estudiantes en el sitio web del distrito.

    Los maestros de la escuela
    estarán haciendo saber a las familias qué suministros necesitarán sus estudiantes para el aprendizaje remoto. Si su familia desea que le proporcionen estos suministros, por favor hágamelo saber a mí o al maestro de su estudiante.

    Cuidado de Niños
    Se nos ha notificado por SPS que MES será uno de los 68 sitios de cuidado infantil del distrito. Reconocemos los grandes sacrificios que los miembros adultos de la familia necesitan hacer para apoyar el aprendizaje en el hogar y apreciamos todos los esfuerzos equitativos y centrados en la solución que se están desarrollando en todo nuestro distrito. Si su familia necesita ayuda para asegurar el cuidado de niños requerido este otoño, por favor hágame saber.

    Compromiso familiar
    El año pasado, abrimos con la intención de ser una comunidad escolar inclusiva donde todos los estudiantes y miembros de la familia sienten un sentido de pertenencia y significado. A medida que comenzamos este año remoto, queremos establecer estructuras de retroalimentación y apoyos que nos permitan escuchar de las familias cómo va la interacción de aprendizaje remoto para su estudiante. Además, reconocemos que muchas escuelas no han proporcionado oportunidades de voz y liderazgo para las familias con una afinidad con nuestros estudiantes más alejados de la justicia educativa. Para garantizar que estamos proporcionando este acceso inclusivo, estamos creando un equipo asesor de justicia educativa de MES. Este grupo de miembros de familia y el personal de MES se encargarán de asegurare de que estamos recibiendo comentarios intencionales de nuestras familias con una afinidad con nuestros estudiantes más alejados de la justicia educativa. Si usted está interesado en ser considerado para este equipo, por favor hágamelo saber.

    Apoyo Financiero de la PTA
    Nuestra PTA está apoyando actualmente a nuestras Familias Necesitadas y planeando un evento de recaudación de fondos para septiembre. Si usted está interesado en donar, por favor visite el sitio web de LA PTA de MES. Si usted es una familia que desea información sobre el acceso a apoyo para alimentos y ropa, por favor hágamelo saber.

    Resumen de las solicitudes
    Por favor envíeme un correo electrónico a ktcryan@seattleschools.org si:
    • Su estudiante no tiene acceso a un dispositivo e Internet.
    • A su familia le gustaría que le proporcionara útiles escolares.
    • Su familia necesita apoyo para asegurar el cuidado de niños para el otoño.
    • Le gustaría ser considerado para nuestro Equipo Asesor de Justicia Educativa
    • Su familia se beneficiaría de la manutención de alimentos y ropa
    Si aún estás leyendo, ¡gracias! Enviaré estas actualizaciones familiares semanalmente mientras nos acercamos al primer día de escuela. Espero que no todos sean tan largos, pero todavía hay mucha información que comunicar. A medida que se terminen las decisiones, compartiré con ustedes cómo se implementarán en la MES. Pronto llegaremos con información sobre las colocaciones de clases, los útiles escolares, la distribución de dispositivos SPS y los horarios de instrucción. También ofreceremos soporte familiar para acceder a las plataformas digitales que el distrito utilizará: Microsoft Teams, Schoology y SeeSaw.

    Espero conectar con cada uno de ustedes y sus estudiantes pronto!
    Cuídate,


    Katie